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LA MANZANA DE APPLE: UN ELEMENTO MATEMÁTICO

¿Quién no conoce el símbolo de Apple? Pues sabíais que su diseño es matemático. No dejéis de ver este vídeo.

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Video 03 – La Geometría se hace Arte

Este video sobre geometría está dividido en dos partes, en total aprox unos 17 min


Tras su visionado, contesta a las siguientes preguntas:
1. – Construye en tu cuaderno el dibujo de la pajarita y del pétalo nazarí
2.- ¿En que lugar de España se encuentra la máxima representación de la geometría hecha arte?
3.- De todos los grabados de Escher ¿Cuál es el que más te ha gustado? Búscalo en la red y mándame el enlace, mediante un comentario

Video 02 – Movimientos en el plano

Este video está dividido en tres partes, ya que su duración completa es de 25 minutos aproximadamente.



Tras el visionado del vídeo se se contestarán a las siguientes preguntas:
1.- ¿De que forma está presente la geometría a nuestro alrededor?. Pon algunos ejemplos
2.- ¿En qué consiste la geometría dinámica?
3.- ¿Que es una traslación? Realiza un dibujo que represente una traslación y enseñasela al profesor
4.- ¿Que es un giro y que elementos matemáticos necesitamos para realizarlo?. Realiza un dibujo, y realiza un giro de el. No olvides el compás para realizarlo.
5.- ¿Qué es una simetría? Pon ejemplos de formas que sean simétricas. Construye un libro de espejos construye un hexágono usando dicho libro.
6.- Dibuja un hueso nazarí en un folio de colores, recortalo y construye formas geométricas con el libro de espejos, tal y como indica la figura.
7. – En que consiste una simetría de giro. Por un ejemplo y explícalo
8.- ¿Qué son los frisos? Cosntruye uno y enseñaselo al profesor
9.- ¿Qué son los mosaicos? ¿Con que figuras geométricas puede rellenarse el plano? ¿Cuántos tipos de mosaicos existen?
10.- Construye un mosaico, con polígonos iguales o diferentes. Corolearo como quieras

Video 01 – El número aureo

Tras el visionado del video contesta a las siguientes preguntas:
1.-¿Que se pretende que aprendais con el visionado de estos videos?
2.-¿En que ámbitos o discilplinas de la ciencia se utilizan?
3.-¿Están las matemáticas presentes en nuestro entorno?
4.-Fijémonos en una figura geométrica como el rectágulo ¿Está presente en nuestro entorno? Pon algunos ejemplos.
5. ¿Todos los rectángulos tienen las mismas propiedades? ¿Si hay alguno especial, indica cual es y en que radican sus diferencias con el resto?
6.-¿Qué es el número de oro? ¿En qué manifestaciones del hombre aparece?
7.- Construye un rectángulo aureo en una cartulina tamaño A4, del color que tú elijas, sobre él construye la “Espiral de Durero”, decórala a tu gusto y entrégala al profesor.
8.-¿En qué fenómenos de la naturaleza aparecen las espirales?. Pon ejemplos
9.- ¿Tienen algo que ver las gallinas con el nº de oro? Explicaló
10.- Reflexiona sobre él vídeo e expresa las conclusiones que obtengas

Clases de matematicas virtuales

En este video podemos ver que es un sistema de ecuaciones