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LAS CARRERAS CON MAYOR TASA DE EMPLEO

FUENTE: EL PAÍS Madrid 29 OCT 2014 – 16:11 CET

PLATAFORMAS PARA ELEGIR CARRERA

¿Estás a punto de acabar el Bachillerato? ¿Sabes que vas a estudiar? ¿Tienes dudas? Aquí os dejo unos enlaces interesantes que te ayudarán a la elección de tu carrera. Espero que os sean de interés y os ayuden.

1.- Te ayudamos a decidir:

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Educaweb fue fundada en Barcelona en 1998 por un nutrido grupo de expertos en educación, formación y orientación, con el objetivo de ayudar al alumno a poder decidir por sí mismo y sentar las bases de su autonomía: explorar, conocer y resolver. Para ello, se apoya en su herramienta GR para explorar en qué estudios y profesiones se tiene más potencial, más una detallada guía actualizada con información sobre las opciones y alternativas del sistema educativo español, titulaciones oficiales y los requisitos de cada profesión. De esta manera, más de un millón de jóvenes han pasado por sus test en estos 17 años y han sabido qué estudiar. 2.- Tus posibilidades con un sólo click!

3 loqqe 1LoQueQuieroEstudiar es un portal web basado en cuidadas entradas semanales y dos motores de búsqueda, uno de grados por profesiones (“sabes en qué te gustaría trabajar y quieres conocer qué grados deberías cursar y en qué universidad para formarte mejor”) y otro de salidas laborales por grados (“sabes qué carrera te gustaría cursar y quieres conocer todas sus salidas laborales para ayudarte a decidir”). Los resultados de la búsqueda proporcionan así una guía cómoda e intuitiva para conocer toda la oferta universitaria (75 universidades españolas, públicas y privadas) y orientar sobre el futuro profesional, complementada con diferentes rankings y notas de corte. Próximamente también dispondrá de los nuevos precios de las matrículas y tasas académicas. Esta iniciativa sita en el Parc Científic Tecnològic i Empresarial de la Universitat Jaume I de Castellón está disponible también a través de iOS y Android. Psicología aplicada 4 kekiero 1Portal valenciano con diversos recursos, especialmente visuales e infográficos, y que hace un especial hincapié en diversos métodos de estudio y técnicas para reducir la ansiedad ante los exámenes. En pocos minutos podrás hacerte una idea clara de las profesiones relacionadas con los diferentes estudios universitarios, y si aún tienes dudas, te proponen un test para aflorar tu orientación vocacional, una herramienta muy útil para ayudarte a tomar tus propias decisiones.KeKiero está actualizado a las novedades de la LOMCE. Eso sí, la mayoría de los vídeos hay que comprarlos en formato DVD (entre 60 y 250 euros según el contenido) y los test individuales 3 euros (2,5 euros para grupos).

3.- El mundo laboral de un vistazo! 5 todofp Página oficial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que agrupa todo lo referente a la enseñanza de Formación Profesional (en sus modalidades básica y dual): noticias, itinerarios y titulaciones, territorios, fechas de las convocatorias en las distintas Comunidades Autónomas, convalidaciones y equivalencias, búsqueda activa de empleo y consejos para la primera entrevista de trabajo. TodoFP cuenta con recursos e información tanto para personal docente y como para empleadores. También apartados para profesionales con experiencia pero sin titulación, y sobre la competición Spain Skills.

CAPITULO 10: UN NÚMERO LLAMADO e

La aventura del saber. Serie “Más por Menos”: Un número llamado e

John Napier dio a cLa aventura del saber. Serie "Más por Menos": Un número llamado eonocer los logaritmos en 1614. Gracias a ellos las multiplicaciones podían sustituirse por sumas, las divisiones por restas, las raíces por divisiones y las potencias por productos. Esto simplificaría en gran manera la realización de cálculos matemáticos.

Casi todo el mundo conoce o, al menos, le suena el número “Pi”. Los artístas, arquitectos, pintores, … conocen al número “Phi” o divina proporción. Sin embargo, el número “e” pasa desapercibido. El número “e” aparece en las telas de araña, en los intereses del banco, en la datación de restos fósiles o en el juego de dados.

” Examinemos una mañana de niebla la red que se ha construido durante la noche. Los hilos pegajosos están cargados de gotitas y, combándose bajo su carga, se han convertido en multitud de guirnaldas dispuestas en orden exquisito. Si el Sol atraviesa la niebla, el conjunto se ilumina con fuegos iridiscentes y se convierte en un racimo de diamantes.

El nº e ha alcanzado su gloria.”

                                               Joan Henri Fabre.

 

CURSO RECOMENDADO
4º E.S.O. Y 1º BACH
DURACIÓN 13 min y 35 seg
TIEMPO INVERTIDO
1 clase de unos 50 min
BLOQUE TRABAJADO Análisis. Algebra.

Los contenidos trabajados en cada una de las partes son los siguientes:

Parte 1. Desde el comienzo hasta 4 min y 30 seg.

  • Presentación del nº e.
  • Generar el nº e. Su origen

Parte 2. Desde 4 min y 30 seg hasta 8 min y 02 seg.

  • Presencia del nº e en diversos campos:Bancos, Biología (crecimiento de poblaciones),

Parte 3. Desde 8 min y 02 seg hasta el final.

  • Presencia del nº e en: Arqueología, Dados, Estadística, Cables.
     

FICHA DE TRABAJO EN PDF: UN NÚMERO LLAMADO e

CAPITULO 9: FRACTALES. LA GEOMETRÍA DEL CAOS

La aventura del saber. Serie “Más por Menos”: Fractales. La Geometría del Caos
La aventura del saber. Serie "Más por Menos": Fractales. La Geometría del CaosEl matemático Benoit Mandelbrot es el creador de la geometría fractal, gracias a la cual son posibles las mediciones de la longitud de muchas porciones del mundo natural.
Casi todos los objetos que nos encontramos en plena naturaleza son profundamente irregulares, muy alejados de la regularidad de la geometría clásica. Sin embargo, tienen dentro de su irregularidad un orden asombroso.

La geometría que utilizamos para construir edificios, puentes, objetos,… No nos sirve para describir una montaña, el curso de un río, la trayectoría de un rayo,… Necesitamos una nueva geometría basada en los fractales.
El hombre ha buscado desde la noche de los tiempos poner orden en el caos. ¿Lo conseguiremos utilizando los fractales?

“La naturaleza posee unas leyes matemáticas y el ser humano puede encontrarlas. El universo se puede comportar como un mecanismo de relojería de modo que con las ecuaciones diferenciales y unas condiciones iniciales, puede predecirse el estado de ese sistema.”
                                                                                                             Isaac Newton

CURSO RECOMENDADO 4º E.S.O. Y 1º BACH
DURACIÓN 18 min y 18 seg
TIEMPO INVERTIDO 1 clase de unos 50 min
BLOQUE TRABAJADO Aritmética. Geometría.

Los contenidos trabajados en cada una de las partes son los siguientes:

  • Parte 1. Desde el comienzo hasta 6 min y 02 seg.

    • Geometría.
      • De Euclides
      • No Euclideana. Necesidad de fractales.
    • Definición de fractal.
      • Curva de Koch.
      • Naturaleza y fractales.
  • Parte 2. Desde 6 min y 02 seg hasta 11 min y 44 seg.
    • Proceso de iteración.
      • Triángulo de Sierpinski
      • Función de Mandelbrot
    • Conjunto de Julia
  • Parte 3. Desde 11 min y 44 seg hasta el final.
    • Procesos caóticos.
      • Newton y Lorenz

FICHA DE TRABAJO EN PDF:Fractales. La geometría del caos.